本报讯7月28日，福建省举办“知识经济与科教兴省”专题研讨会，10多位本省知名专家围绕“如何加速实施科教兴省战略以迎接知识经济时代的挑战”这一课题进行讨论。他们着重探讨了如何建立健全实施科教兴省战略的考核指标体系、形成实施科教兴省战略的监督评价机制，并从科技、教育、产业发展等方面应采取的措施、政策和对策向有关决策者提出了建议。研讨会的举办，将对福建进一步实施科教兴省的战略起到积极的推动作用。
改革开放以来，福建省的科技发展空前活跃。早在1991年，福建省委就作出了《关于依靠科技进步，振兴福建经济的决定》，制定了把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的“振兴计划”。1995年福建省委省政府正式确定了实施科教兴省的战略。多年来，科技进步对福建的经济发展起到了巨大的推动作用。据统计，科技进步对福建国民经济的贡献率从1990年的30％提高到1995年的40％。福建经济也于1996年实现了“翻三番”。
“九五”开局时，福建就全面实施科教兴省的战略。省、地、市为了加强对科技工作的领导，都成立了由政府一把手任组长的各级科技领导小组，形成第一把手抓第一生产力的局面。与此同时，关系全省经济全局的“现代农业良种科技工程”、“企业技术开发创新工程”等“十大科技工程”正式启动。这“十大科技工程”经过三年多的实施，已取得明显成效。以“良种工程”为例，有60多个农作物新品种通过省级审定，据不完全统计，这些项目在示范推广过程中，已增产粮食10亿公斤。水产科研通过省部级鉴定的科技成果90项，有30多项科技成果已推广应用，累计增产水产品108万吨，相当于前40年的增长数，使福建省人均水产品占有量达70公斤，跃居全国之首。
加大科技投入是顺利实施科教兴省战略的重要保证。“八五”以来，福建省级科技三项费用和科技事业费保持年均增长在10％以上。福建省的高新技术产业在这些新增投入的着重扶持下，获得了高速发展。1996年全省高新技术产业产值达80亿元，销售收入120亿元。以福州、厦门两个国家级高科技园区为龙头的闽东南高新技术产业带已初步形成。
建设“教育强省”，是福建省实施科教兴省战略的重要内容。近几年，福建省的“两基”工作取得突破性进展。全省每百万人口中在校生由1994年的位居全国第15位跃居第1位，使福建省的基础教育继续保持全国先进水平。
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